Intentaremos responder con esta entrada a la cuestión, que nos han planteado algunas opositoras, de si conocer la lengua latina es una condición necesaria para la realización del comentario lingüístico-filológico de textos anteriores al siglo…
A cinco semanas del inicio de los procesos selectivos (el 17 de junio es el día señalado en la mayor parte de las comunidades autónomas, a excepción de Andalucía, cuyo inicio de llamamientos tendrá lugar…
Inauguramos una nueva semana de estudio y trabajo con nuestra prueba de contextualización literaria, ejercicio utilísimo a la hora de identificar los rasgos más señeros y sobresalientes en la identificación lingüístico-literaria. Siempre decimos que la…
Cuando en este artículo explicamos el concepto de nivel, a lo que nos estamos refiriendo es a que un opositor que parta de cero puede alcanzar el nivel de cualificación óptimo en el desarrollo de…
Siguiendo la serie de entradas dedicadas al análisis del paradigma de aprendizaje significativo, ofrecemos ahora algunas notas centradas en el análisis de la correlación que debe existir, necesariamente, entre la selección de materiales de las…
Una consulta que nos han trasladado algunos opositores es la relativa a la titulación con la que pueden concurrir a las oposiciones. Escribimos esta entrada para dar respuesta a un asunto que suscita inquietud en…
Iniciamos una nueva semana de trabajo con el CURSO IX, el penúltimo curso de preparación del CURSO COMPLETO. Analizados los rasgos generales de contextualización del texto de la semana pasada, os dejamos un nuevo texto…
Desde la aprobación y entrada en vigor de la LOE las competencias nos acompañan en nuestro trabajo diario en el aula. Programamos por competencias. Por su gran importancia y relevancia dichas competencias se han convertido…
Intentaremos dar respuesta en esta entrada a algunas cuestiones que nos han planteado: ¿Habrá dos listas de interinidad a raíz de la implementación del RD 270/2022? ¿Tendrán una mayor ventaja en la calificación los opositores…
Hace unos días estuvimos analizando las modificaciones que plantea el nuevo RD de acceso, 270/2022. Uno de los aspectos que se derivan de la aplicación de este Real Decreto, junto a la de la propia…
El pasado 31 de marzo se publicó el RD 217/2022 que establece la ordenación de las enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria (currículo). En la modalidad de preparación mensual nosotros venimos trabajando con los…
