CURSO COMPLETO
PREPARADORLENGUA EXCELENCIA
El CURSO preparadorlengua.com EXCELENCIA recoge la totalidad de los recursos, materiales, prácticas, simulacros, temas, plantillas, modelos y documentos de toda la preparación. Como expertos preparadores de las oposiciones de Lengua en Secundaria, ofrecemos una plataforma completa que hemos ido mejorando y perfeccionado a lo largo del tiempo. El trabajo mediante el aula virtual nos ha permitido obtener un alto índice de aprobados y de calificaciones sobresalientes ( situadas en el rango 9-10).
Este curso responde a un método de preparación experta, basada en el trabajo y estudio intensivos planificados en un calendario de 10 meses de trabajo, estudio y seguimiento.
Curso preparador experto de las oposiciones a profesor de lengua y literatura
Ofrecemos a continuación una relación no exhaustiva de los recursos y servicios a los que puedes acceder con esta formación especializada en las oposiciones a profesor de lengua y literatura .
Materiales y recursos. Clases semanales en tiempo real para la mejor preparación de todas las partes de las oposiciones
- Materiales y recursos necesarios para la preparación de los niveles del comentario lingüístico. Estos recursos están adaptados a las necesidades de dominio y conocimiento de cada uno de los niveles.
- Tutoriales, vídeos, guías, esquemas y plantillas de desarrollo de la práctica totalidad de modelos. Facilitamos casos y tipologías de análisis posibles de la parte práctica de las oposiciones de lengua y trabajados en las clases semanales.
- Clases grabadas que se pueden visualizar y seguir en diferido en calidad VIMEO o YOUTUBE PREMIUM siempre con las soluciones en soporte documental.
- Clases centradas en el trabajo de la parte práctica. En estas clases acometemos la realización de análisis de todos los niveles del comentario gramatical y lingüístico, literario, lingüístico-filológico, discursivo, pragmático, discursivo y crítico. La metodología con la que trabajamos las prácticas es un índice de mejora para la obtención de calificaciones sobresalientes. Los opositores reconocen que preparar esta parte con rigor y profundidad permite encarar con seguridad y confianza el examen práctico de oposiciones.
- Clases centradas en el repaso de los temas y a la explicación de su perspectiva y su enfoque analítico.
- Clases de didáctica (programación didáctica, unidad didáctica y situación de aprendizaje). En este bloque explicamos el proceso de construcción de la programación didáctica a partir de nuestras plantillas elaboradas. Las unidades didácticas LOMLOE y las situaciones de aprendizaje están completamente terminadas. Además de las explicaciones exhaustivas, facilitamos varios modelos y plantillas.
Una buena formación para la parte práctica del examen de lengua de Secundaria
- Hemos elaborado los mejores recursos para que dispongáis de un repertorio lo más completo posible. El objetivo es lograr el mejor entrenamiento en la parte práctica. Todos los textos trabajados en la parte práctica vienen acompañados con las soluciones a los distintos comentarios y análisis propuestos. Esta metodología brinda la posibilidad de asumir e interiorizar el modelo que ha de aplicarse. Las soluciones a las prácticas de niveles suman unas 3.200 págs. En este repertorio se incluyen todos las tipologías de análisis: comentario lingüístico de los niveles fonético-fonológico, sintáctico, morfológico, léxico-semántico, literario, pragmático, pragmadiscursivo, lingüístico-filológico, crítico y argumentativo.
- Documentos complementarios relativos al enfoque y estructuración del ejercicio práctico. Enfoque, perspectiva y tratamiento de los temas, aplicaciones didácticas del tema, documentos y plantillas, contextualización, cuadros con interrelaciones, bibliografía, etc.
El mejor entrenamiento: tareas mensuales y simulacros
- Realización, supervisión y corrección de los simulacros mensuales. Estos simulacros están adaptados al examen de la Comunidad Autónoma por la que deseas presentarte.
- Realización, supervisión y corrección de un simulacro mensual de un tema.
- Realización, supervisión y corrección de una práctica de niveles del comentario lingüístico (fonético-fonológico, morfológico, sintáctico, léxico-semántico, tipología textual, literario, crítico). Demostrar un buen desempeño en el examen práctico de oposiciones, requiere haber estudiado en profundidad el nivel lingüístico-gramatical. Además, es necesario asimilar los modelos explicados en clase. Este ejercicio os permitirá adquirir y mejorar las destrezas y habilidades para la parte práctica de las oposiciones. El entrenamiento consiste en aplicar los conceptos y la teoría trabajados al texto concreto propuesto. Los modelos de análisis de cada una de las prácticas de este curso están explicados en vídeo tutoriales y clases grabadas. Estas clases sirven de guía y patrón para acometer adecuadamente los diferentes comentarios y análisis.
- Realización, supervisión y, en su caso, corrección de una práctica de la aplicación didáctica. Se trata de un ejercicio que en algunas comunidades ( Comunidad Valenciana , Cataluña o País Vasco) ha venido proponiéndose.
Temario de oposiciones de Lengua castellana y Literatura
- Entrega de la totalidad de los temas del temario oficial. Cada uno de ellos cuenta con un esquema-resumen, clases explicativas grabadas en las que lo explicamos, actualizaciones legislativas y didácticas de la LOMLOE. Todos los temas vienen acompañados de sus propias plantillas de calificación. Aquí mejoramos la preparación mediante temas que se trabajan según la metodología que interrelaciona el bloque teórico temario y la parte práctica. El objetivo es el de aprovechar las interrelaciones y sinergias entre ambos. Hemos de Indicar con orgullo que algunos de nuestros opositores están obteniendo con nuestro temario las calificaciones más altas de sus tribunales.
El mejor guía en vuestro proceso de preparación del concurso-oposición de Secundaria
- Asesoramiento, supervisión y seguimiento constantes. Envío de observaciones, pautas, indicaciones, guías , correcciones y valoraciones mediante vídeos explicativos. Valoración de la ficha de seguimiento (FS) de los niveles de logro de todas las dimensiones formativas. Este sistema de trabajo permite obtener evidencias de progreso y aprendizaje desde un primer momento.
- Carpeta personal en la nube. En ella quedan instalados todos los vídeos y documentos generados en la supervisión de tu aprendizaje y seguimiento de las tareas.
- Acceso a la totalidad de materiales y recursos que integran los niveles del comentario lingüístico-gramatical, léxico-semántico, pragmático, textual, genérico, contextualizador, crítico y literario. En el estudio y las prácticas de los niveles ofrecemos el mayor número de posibilidades. De este modo, completamos la práctica totalidad de casos que puedan proponerse en el examen práctico de oposiciones.
- Visualización de los vídeos de las clases online que puedes consultar en diferido y con resolución VIMEO y YOUTUBE PREMIUM. Ofrecemos la totalidad de las grabaciones de las clases semanales generadas en 4 etapas de preparación.
- Temporalización y seguimiento del estudio de los temas marcados, realización de prácticas y elaboración secuencial de la programación y las unidades didácticas. Construimos estas partes a partir las plantillas y modelos.
- Hermenéutica de lectura de la selección antológica de textos representativos de la literatura de cada periodo.
- Exámenes prácticos de diversas comunidades autónomas en anteriores convocatorias completamente resueltos.
Algunas evidencias: entrenamientos especializados en los exámenes de oposiciones de Lengua Castellana y Literatura
En la parte práctica de la convocatoria 2021, se presentaron en diferentes Comunidades autónomas textos de autores que estuvimos preparando a fondo. Esta cercanía de los entrenamientos con los exámenes prácticos del concurso-oposición de lengua permitió a muchos opositores afrontar las pruebas con las mejores calificaciones.
Literatura de los Siglos de Oro
– “A Dafne ya los brazos le crecían” (Madrid). Analizamos en profundidad la construcción de la modernidad del humanismo renacentista. Asimismo, nos volcamos en el estudio de la obra poética de Garcilaso siguiendo a Rafael Lapesa (La trayectoria poética de Garcilaso, Madrid, Alianza Editorial, 1985)
– Comentario literario del soneto de Quevedo “Desde la Torre” en la Comunidad Valenciana. Consagramos nuestros esfuerzos a partir del curso III de noviembre a un estudio de los textos literarios del Siglo de Oro. Abordamos el análisis de la retórica quevediana (siguiendo a Pablo Jauralde Pou). El análisis del universo poético de Góngora ha sido magistralmente estudiado por Dámaso Alonso. Este autor nos donó una insuperable obra: Estudios y ensayos gongorinos, Madrid, Gredos, 1970. Quevedo apareció en la Comunidad Valenciana y Góngora en Castilla y León y La Rioja. En la Comunidad de Madrid apareció en las oposiciones de 2008. Contamos con un total de 10 análisis profundos y exhaustivos de textos de sendos autores.
Textos literarios realistas: Galdós y Emilia Pardo y Bazán
– Galdós. Los opositores saben de nuestra pasión por el maestro don Benito Pérez Galdós. En 2020, debido a la pandemia, no celebramos como se merecía la efemérides del Centenario de su muerte. El inmortal novelista canario, tal y como hemos venido anticipando en el blog y en las clases semanales, fue el gran protagonista de las oposiciones de 2021. En los concursos-oposición de 2021 se presentaron sus textos en Cantabria, la Comunidad de Madrid y Baleares. En nuestra preparación realizamos abundantes comentarios lingüísticos y literarios de este autor. De manera más específica, estuvimos comentando unos fragmentos de Fortunata y Jacinta , muy similares al presentado en 2021 en la Comunidad de Madrid. De manera paralela, la cala en el realismo y el naturalismo creemos que ha sido profunda y exhaustiva. En esta dimensión llegamos a terminar un total de 10 análisis (con sus soluciones en pdf) de textos realistas (Galdós, Clarín y Emilia Pardo Bazán).
Textos literarios contemporáneos
-Comentario literario de un poema de Ángel González presentado en Andalucía. Curiosamente, dos semanas antes del examen, comentamos dos poemas de este autor.
-Comentario sintáctico de Tiempo de silencio (1961) propuesto en Andalucía.
–Blas de Otero. Un mes antes del práctico de Andalucía, estuvimos trabajando en profundidad dos composiciones de Blas de Otero. En la parte práctica de Andalucía se propuso un comentario lingüístico-gramatical del soneto «Digo vivir».
–Baroja. Realzamos dos análisis de sendos textos barojianos. Una secuencia de La busca (1904) y el famoso “Elogio sentimental del acordeón”. Baroja ha sido otro de los autores propuestos en el práctico de Andalucía en varias convocatorias de concurso-oposición de Lengua Castellana y Literatura.
-Textos del género novelístico pertenecientes a periodos casi fijos. Textos del realismo o naturalismo literarios, de la generación del 98 o de alguno de los movimientos o tendencias de la novela de posguerra. Recordamos el comentario del texto de Delibes del curso pasado (“Ni los bombardeos me importaban…”). Un texto perteneciente a Cinco horas con Mario (1979), obra de la que se extrajo el texto del examen práctico de las oposiciones de Murcia de 2021.
Una buena preparación siempre conduce a unos excelentes resultados
El curso ofrece clases grabadas de comentarios lingüísticos, gramaticales, filológicos y literarios. Los textos pertenecen a diferentes géneros discursivos. Prestamos mucha atención a los géneros ensayísticos y del paradigma argumentativo. Esta enormidad de análisis y comentarios adquiere mayor relevancia al ofrecerse con las soluciones. Este esquema permite comprender el modelo y establecer un patrón de análisis profundo y exhaustivo.
Como conclusión, señalamos que la presente modalidad de preparación está diseñada para un calendario de preparación de 10 meses y está orientada a conseguir una formación integral y de nivel que os permita aspirar a la plaza con las mejores calificaciones.
Para resolver cualquier duda, podéis escribirnos al correo de la preparación: preparador@preparadorlengua.com o consultar la página PREGUNTAS FRECUENTES.
