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CURSO COMENTARIO LINGÜÍSTICO

1. PRESENTACIÓN

Este curso tiene como objetivo principal que alcances un nivel de excelencia en la especialización y cualificación en la técnica del comentario y análisis lingüístico que te permita superar con éxito las cuestiones y análisis de la parte práctica de las oposiciones de Lengua y Literatura.

La estructura del curso está basada en una división en niveles de análisis, incardinados cada uno de ellos en una parcela específica del análisis gramatical y lingüístico. Este planteamiento resulta muy útil para alcanzar el nivel de exhaustividad necesario para obtener la mejor calificación en los ejercicios del plano lingüístico y gramatical.

La estructura general del curso es la siguiente:

2.LOS NIVELES Y EL MÉTODO DE PREPARACIÓN EXHAUSTIVO

El diseño del examen práctico de las oposiciones de algunas comunidades autónomas como Cantabria, Madrid, Andalucía, La Rioja, Aragón o Castilla-La Mancha responde a una estructura de cuestiones específicas. Es por esto, que el dominio de los niveles lingüísticos y gramaticales ha de ser completo y exhaustivo.

El presente curso te permitirá alcanzar una especialización total en cada uno de los niveles que integran esta tipología de análisis. Te los explicamos a continuación.

3. NIVEL FONÉTICO-FONOLÓGICO

Al finalizar el nivel serás capaz de comentar y analizar desde el punto de vista fonético-fonológico textos en prosa y poéticos con un nivel adecuado al que exigen las oposiciones de Lengua castellana y Literatura.

El nivel tiene la siguiente estructura.

        Este nivel integra los recursos que se relacionan a continuación:

  1. Guía y Pautas para la realización del comentario-lingüístico (Documento+video tutorial).
  2. Doc. Fonética acústica.
  3. Doc. Fonética estructural
  4. Doc. La entonación.
  5. Doc. La fonosintaxis. El acento.
  6. Doc. Segmentos y suprasegmentos.
  7. Doc. Las vocales.
  8. Doc. Consonantes oclusivas y explosivas.
  9. Doc. Consonantes nasales.
  10. Doc. Consonantes constrictivas o fricativas.
  11. Doc. Consonantes africadas y líquidas.
  12. El acento y la entonación.
  13. Cuadro transcripción fonológica (Solución.+video-clase).
  14. Comentario fonético-fonológico (“Cestona es un hotel elegante…”) (Solución+vídeo-clase).
  15. Comentario fonético-fonológico (“¿De dónde vengo?”) (Solución+vídeo-clase).
  16. Comentario fonético-fonológico (“Don Joaquín se detiene un momento…”) (Solución+video-clase).
  17. Guion para el comentario fonético-fonológico de textos poéticos (Solución+ vídeo-tutorial)
  18. Comentario fonético-fonológico (“¡Cómo de entre mis manos te resbalas…”) (Solución+ vídeo-clase).
  19. Comentario fonético-fonológico (“Platero es pequeño,peludo…”) (Solución+ vídeo-clase).
  20. Comentario fonético-fonológico (“Y tú, desta mi vida…”) (Solución+ vídeo-clase).
  21. Comentario fonético-fonológico (La Giralda) (Solución+ vídeo-clase).

4. NIVEL MORFOLÓGICO

Nos planteamos el estudio profundo, habida cuenta de su estatus científico unitario e independiente respecto a los otros bloques de análisis. Es muy frecuente encontrar en los exámenes de oposición cuestiones del plano de la morfología. Es por esto que resulta necesaria la especialización en dicho nivel con el objetivo de superar con creces los análisis y cuestiones de este plano.

La estructura del nivel es la siguiente:

Relación de materiales y recursos que integran el nivel.

  NOMBRE DEL DOCUMENTO    TEÓRICO-SOLUCIÓN  ¿Vídeo?
  Pautas para el comentario lingüístico  Teórico-solución  X
El análisis morfológico (introducción)Teórico 
Morfología (I.Bosque)Teórico 
Procedimientos de formación de palabras (Almela)Resumen del manual 
Ámbitos de estudio de la morfologíaTeórico 
Unidades de estudio de la morfologíaTeórico 
Morfología flexiva. Flexión nominalTeórico 
Morfología flexiva. Flexión verbalTeórico 
Morfología derivativa ITeórico 
Morfología derivativa II (prefijación y sufijación)Teórico 
Morfología derivativa III (sufijación)Teórico 
Morfología derivativa. La composiciónTeórico 
Derivación apreciativaTeórico 
Colocación y locución (síntesis)Teórico 
FraseologíaTeórico 
Compuestos, locuciones y colocacionesTeórico 
Morfología. Novedades de la NGLETeórico 
Procedimientos morfológicos de composiciónTeórico 
Valores del /SE/Teórico 
Valores del /SE/ (I)Teórico 
Valores de /QUE/Teórico 
Estructura interna de la palabraTeórico 
Determinantes: clases y usosTeórico 
El sustantivo. Morfemas de género y númeroTeórico 
El adjetivo: clases y usosTeórico 
El adverbio: clases y usosTeórico 
Los pronombres: clases y usosTeórico 
Las preposiciones: clases y usosTeórico 
Las conjunciones: clases y usosTeórico 
Las interjecciones y sus clasesTeórico 
El verbo: caracterización y morfemas flexivosTeórico 
El sistema verbalTeórico 
Formación de palabras: la composiciónTeórico 
Otros procesos de formación de palabrasTeórico 
Formas no personales del verboTeórico 
Comentario morfosintáctico (“Doña Rosa va y viene”) (Examen CLM, 2018)Solución-prácticoX
Temporalidad verbalTeórico 
Guía para el comentario del Grupo nominalTeórico-prácticoX
Modelo de análisis lingüístico del Grupo nominalSolución-prácticoX
Introducción a la morfologíaRepaso y presentación 
Guion de análisis del verboPrácticoX
Análisis morfológico de palabras IPráctico-soluciónX
Análisis morfológico de palabras IIPráctico-soluciónX
Análisis morfológico (Examen Andalucía 2018)Práctico-soluciónX
Guion para el comentario lingüísticoPráctico-soluciónX
Comentario lingüístico (Examen CLM, 2006)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico (‘¿Qué gama de potencia…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico (“¿Podemos llegar a entender…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico (“Mi casa estaba fuera del pueblo…”)Práctico-soluciónX
Análisis del valor de los grupos nominales (Examen de Aragón de 2014)Práctico-soluciónX
Análisis morfológico de palabras IIIPráctico-soluciónX
Análisis morfológico de palabras IVPráctico-soluciónX
Análisis morfológico (“Himno a la juventud…”) (Examen de Castilla y León , 2016Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico (“Todo se lo contaré como desea…”) (Examen de Castilla-La Mancha, 2015)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico (“Pues qué diré de la honra…”)Práctico-soluciónX
Análisis morfológico de palabras VPráctico-soluciónX
Comentario lingüístico (“Hay golpes en la vida tan fuertes…”) (Examen de Andalucía, 2018)Práctico-soluciónX
Análisis morfológico de palabras VIPráctico-soluciónX
Comentario morfológico (“Animales de compañía”)Práctico-soluciónX
Análisis lingüístico, léxico-semántico y pragmático (“¿Dónde dejo esto…”)Práctico-soluciónX
Análisis morfológico de palabras VIIPráctico-soluciónX
Comentario morfológico y léxico (“Acodados en las irreales barandas…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico-gramatical (“Ante el ocaso que enrojecía…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico-gramatical (“Me arrimé al quicio del portalón…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico-gramatical (“Pues verá usted…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico (“¡Toma castaña…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico (“Para terminar con la vulgar filosofía…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico-gramatical (“Queda curvo el firmamento…”)Práctico-soluciónX
Comentario lingüístico-gramatical (“De este modo podremos llegar a comprender…”)Práctico-soluciónX
Análisis morfológico de palabras VIIIPráctico-soluciónX

5. NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO

El nivel léxico-semántico guarda indudables sinergias con el nivel morfológico. Muy habitualmente encontramos cuestiones del nivel en los exámenes de oposición.

Por esta razón, debemos abordar decididamente el estudio de teórico de esta parcela, aprehender los conceptos fundamentales y saber aplicarlos a las variadas tipologías de análisis, siguiendo en todo momento los patrones y modelos facilitados.

NOMBRE DEL DOCUMENTOTEÓRICO/PRÁCTICO-SOLUCIÓN¿VIDEO-TUTORIAL O VÍDEO-CLASE?
Guía para el comentario léxico-semántico de textos literariosTeórico-prácticoX
Comentario léxico-semántico (“Todo se lo contaré como desea”) Examen de CLM 2015Práctico-soluciónX
Semántica de prototiposTeóricoX
La norma en el nivel léxico-semánticoTeórico-audioX
La norma en el nivel morfosintácticoTeórico-audio 
La lengua, los niveles y la normaTeórico-audio 
Estabilidad y cambio en la normaTeórico-audio 
El léxico hoyTeórico-audio 
El español: entre unidad y dispersiónTeórico-audio 
Análisis sociolingüísticoTeórico 
El registro Coloquial (Briz)Teórico 
Registro coloquial: niveles de análisisTeórico 
Jerga y argotTeórico 
Textos jergalesTeórico-práctico 
Corpus de textos jergalesTeórico-práctico 
Morfología léxica de Soledad Varela (resumen del Manual)Teórico 
Semántica léxica: derivaciónTeórico 
Semántica léxica-sufijaciónTeórico 
Conceptos del nivel léxico semántico (básico)Teórico 
Teoría semántica (Lyons)- Resumen del manualTeórico 
Conceptos de semántica tradicional (síntesis)Teórico 
Guion general para el comentario léxico-semánticoPrácticoX
Modelo de análisis semántico (Coplas…)Práctico-soluciónX
Isotopías semánticasPrácticoX
Isotopías semánticas en un fragmento de La voz a ti debida…Práctico-soluciónX
CouplingsTeórico 
Guion para el análisis de textos coloquialesPrácticoX
Modelo de análisis léxico-semántico de un texto en registro coloquialPráctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“Pantera”, Cantabria, 2006)Práctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“La señora Leocadia…”)Práctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“Yo soy el desengaño…”)Práctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“Los primeros tranvías comenzaban…”) Examen Islas Baleares 2006Práctico.soluciónX
Comentario léxico-semántico (“Hay golpes en la vida tan fuertes…”) Examen de Andalucía, 2006Práctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“¡Bruto! – le gritó Mercedes…”)Práctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“Julia se puso a morderse un padrastro…”)Práctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“Amada, en esta noche tú te has crucificado…”)Práctico-soluciónX
Comentario léxico-semántico (“Un monte era de miembros eminente…”) Examen de Madrid, 2014Práctico-soluciónX
Análisis léxico-semántico (“Al fin de la batalla…”)Práctico-soluciónX

6.NIVEL PRAGMÁTICO

Abordamos el estudio de este nivel desde la perspectiva de análisis pragmático general de textos de diferentes tipologías. Diferenciamos entre análisis pragmático puro y análisis pragmático-discursivo. Dada la relevancia del nivel, es necesario abordar su estudio en profundidad, pues en las últimas convocatorias han sido muy frecuentes las propuestas de cuestiones de este nivel en los exámenes de oposición. El nivel tiene la siguiente estructura:

NOMBRE DEL DOCUMENTOTEÓRICO- PRÁCTICO-SOLUCIÓN¿VÍDEO?
Teoría para el comentario pragmático ITeóricoX
Teoría para el comentario pragmático IITeóricoX
Modelo de comentario pragmáticoTeóricoX
Pragmática de la comunicación literariaTeórico 
Texto.mundo, contexto (Manual de D. Rey)Teórico 
Comentario pragmático (“Si queredes, sennores…”)Práctico-soluciónX
Análisis pragmático (“Quanto a esto yo quedo bien satisfecho…”)Práctico-soluciónX
Comentario pragmático (“¿Llamábasme…”). Examen de  CLM 2018Práctico-soluciónX
Comentario pragmático (“Palacio, buen amigo…”)Práctico-soluciónX

7. NIVEL PRAGMÁTICO-DISCURSIVO

En este nivel nos centramos en el análisis profundo y exhaustivo de la pragmática discursiva y sus tres pilares fundamentales: adecuación, coherencia y cohesión. Las cuestiones relacionadas con alguno de estos apartados en los exámenes de oposición  obligan a conocer a fondo cada uno de estos planos. Al principio estudiaremos de manera independiente cada uno de estos bloques para ofrecer después análisis completos integradores de todos ellos.

NOMBRE DEL RECURSODOCUMENTO TEÓRICO O PRÁCTICO-SOLUCIÓN¿VÍDEO?
Guion de análisis de la coherencia discursivaTeórico-prácticoX
Coherencia textualTeóricoX
Progresión temáticaTeóricoX
Modelo de análisis de la coherencia de un texto literarioPrácticoX
Guion de análisis de la cohesión textualPrácticoX
Cohesión textual y discursivaTeórico 
Marcadores discursivosTeórico-práctico 
Fenomenología de los marcadores discursivosTeórico-práctico 
Modelo de análisis cohesión léxica y gramatical IPráctico 
Modelo de análisis cohesión léxica y gramatical IIPráctico 
Modelo de análisis I (polifonía, verbos y marcadores discursivos)Práctico 
Modelo de análisis II (polifonía, verbos y marcadores discursivos)Práctico 
Modelo de análisis III (pragmática de los marcadores discursivos)Práctico 
Polifonía textualTeórico 
Modelo de análisis de la polifonía textualPráctico 
Guion de la adecuación textualPráctico 
La adecuación discursivaPráctico 
Comentario pragmático-discursivo (“En los últimos años, el grado de aislamiento…”)Práctico-soluciónX
Comentario pragmático-discursivo (“Estamos tan acostumbrados a pensar en la evolución…”)Práctico-soluciónX
Comentario pragmático-discursivo (“Conversando con unos amigos…”)Práctico-soluciónX
Comentario pragmático-discursivo (“Parece ya bastante claro…”)Práctico-soluciónX

8. PRAGMÁTICA DEL TEXTO DIALÓGICO

Estudiamos esta tipología de forma independiente, pero relacionado con las anteriores modalidades de análisis pragmático.

El nivel tiene la siguiente estructura:

9. NIVEL ARGUMENTATIVO

Una de las tipologías más importantes en los prácticos de las oposiciones es la del texto argumentativo. Esta especie textual no literaria suele ofrecerse a propósito de cuestiones específicas relacionadas con la pragmática, la gramática o la lingüística.

En este nivel encontrarás una perspectiva de análisis triple:

  • Lingüística.
  • Pragmática.
  • Teoría de la argumentación (filosófica).

Pretendemos abordar el análisis de los textos argumentativos desde ópticas diferenciadas que, finalmente, se integrarán en el comentario más completo y exhaustivo como nota diferenciadora de tus competidores.

El nivel tiene la siguiente estructura:

10.TAREAS DEL CURSO Y SIMULACROS

El curso te da derecho a la realización de 10 simulacros de cada uno de los niveles estudiados en el mismo, a saber:

  • NIVEL FONÉTICO-FONOLÓGICO
  • NIVEL MORFOLÓGICO
  • NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO
  • NIVEL PRAGMÁTICO
  • NIVEL PRAGMÁTICO-DISCURSIVO
  • NIVEL DIALÓGICO
  • NIVEL TIPOLÓGICO (TIPOLOGÍA TEXTUAL)
  • NIVEL GENÉRICO.
  • NIVEL ARGUMENTATIVO

 Puedes complementar el X análisis con la selección de una de las cuestiones concretas incluidas en el cuadernillo de tareas del curso.  Con la opción CONTINUIDAD+ 5 PRÁCTICAS, accedes al servicio de corrección de 5 prácticas adicionales de niveles o cuestiones concretas y a la prolongación de la resolución de dudas.

11. PERIODO DE ACTIVIDAD DEL CURSO Y SERVICIOS ASOCIADOS AL MISMO

Este curso permanecerá activo doce meses a partir de la fecha de su contratación. En este intervalo de tiempo podrás disfrutar del acceso al AULA VIRTUAL , sus recursos, y del seguimiento de la preparación.

Los servicios de preparación de este curso se adscriben a la corrección y valoración de los X simulacros propuestos en el curso.

12. MATRICULACIÓN EN EL CURSO

Para participar en este curso deberás cumplimentar la FICHA DE MATRÍCULA y la HOJA DE AUTORIZACIONES que te facilitaremos. Deberás enviarnos sendos documentos junto con el justificante de abono del curso. A vuelta de correo recibirás las credenciales de acceso.

CURSO COMENTARIO LINGÜÍSTICO
PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DE TAREAS Y SIMULACROS DEL CURSO COMENTARIO LINGÜÍSTICO
PAUTAS DE TRABAJO DEL CURSO COMENTARIO LINGÜÍSTICO