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Prepárate a fondo

    Como cada semana, continuamos con nuestra propuesta de contextualización/aplicación didáctica de un texto literario. En la pasada sesión, estuvimos trabajando la contextualización y el modelo de aplicación de tareas, objetivos de materia y referentes curriculares… 

    ¿Contextualizamos?

      He aquí una nueva composición para preparar la parte de la identificación textual dentro del comentario histórico-literario. Debemos prestar especial atención al procedimiento retórico predominante en todo el texto y plantear una interpretación en clave…