Mes: diciembre 2019

¿Contextualizamos? 24-12

Os dejo en este día una nueva composición. No podemos olvidar que en el Renacimiento también se abre paso con fuerza y entidad propia una lírica de carácter popular que adopta distintas vetas temáticas con un tono muy personal y en ocasiones no falto de humorismo…. Sopla fuerte el caramillo, Gil gaitero, que’s nacido ya el lucero. Mira que relumbra …

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¿Contextualizamos? 23-12

He aquí un nuevo texto para nuestro ejercicio habitual. Alguno de los motivos tratados hoy en el comentario se reiteran nuevamente. Hay que notar la forma de tratamiento de la naturaleza y cómo esta se ve alterada ¿Qué causa esta alteración?¿Cómo se produce? ¿Quién me dijera, Elisa, vida mía, cuando en aqueste valle al fresco viento andábamos cogiendo tiernas flores, …

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¿Contextualizamos? 22-12

Esta nueva y famosa composición que os dejo sintetiza las características de una lírica concreta; ¿Serías capaz de ver las distintas partes de las que se compone y relacionarlas con las “fases” de esta lírica a la que me refiero? 1. En una noche oscura,con ansias, en amores inflamada,¡oh dichosa ventura!,salí sin ser notadaestando ya mi casa sosegada.2. A oscuras …

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¿Contextualizamos? 21-12

Os dejo una nueva composición de cara a la contextualización literaria en la que podemos apreciar alguno de los motivos fundamentales también dentro del comentario histórico-literario. Un pastorcico solo está penado,ajeno de placer y de contento,y en su pastora ha puesto el pensamiento,el pecho, del amor, muy lastimado.No llora por haberle amor llagado,que no le pena verse así afligido,aunque en …

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¿Contextualizamos? 19-12

Os dejo una nueva composición de cara al ejercicio de contextualización. Esta composición guarda relación con otra que estamos analizando ¿Podrías identificar cuáles son estos motivos? Repara también en las rimas verbales y su significado en el Renacimiento. Además, se trata de gerundios ¿Con qué fin expresivo? En fin, en fin, tras tanto andar muriendo,tras tanto varïar vida y destino,tras …

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¿Contextualizamos? 18-12

Os dejo un nuevo texto. En esta ocasión es preciso centrarse en la idea principal del texto y, esencialmente, en la intertextualidad del mismo.En el ejercicio práctico de la oposición de lengua castellana y literatura no podemos descuidar este aspecto fundamental. Vivir, señora, quien os vio, sin veros, no es por virtud ni fuerza de la vida, que, en partiendo …

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¿Contextualizamos? 14-12

Os dejo un nuevo texto para su lectura reflexiva y su contextualización. ¿Sabríais describir la interrelación de esta composición con otras del mismo estilo, pero con distinto propósito? Amor casi de un vuelo me ha encumbradoadonde no llegó ni el pensamiento;mas toda esta grandeza de contentome turba, y entristece este cuidado,que temo que no venga derrocadoal suelo por faltarle fundamento;que …

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¿Contextualizamos? 13-12

En esta ocasión os dejo un nuevo texto para ver algunos rasgos esenciales de la temática de referencia. Esta composición es bastante conocida y encierra algunas claves interpretativas de la obra de su autor. Tras de un amoroso lançe, y no de esperança falto, bolé tan alto, tan alto, que le di a la caça alcançe. Para que yo alcançe …

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¿Contextualizamos? 11-12

Nuevo texto, a pesar de la intensa sesión de hoy, para el ejercicio de contextualización. Guardia relación con el soneto visto en clase. ¿Podéis establecer estas relaciones? Si a la región desierta, inhabitable, por el hervor del sol demasïado y sequedad d’aquella arena ardiente, o a la que por el hielo congelado y rigurosa nieve es intractable, del todo inhabitada …

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¿Contextualizamos? 10-12

Os dejo un nuevo texto para el análisis literario . Sus referencias son inconfundibles. Tenemos que aspirar a encuadrarlo en su etapa de producción concreta. Ya sabéis que es una parte fundamental en la preparación de la oposición de nuestra materia de lengua y literatura. Por ti el silencio de la selva umbrosa, por ti la esquividad y apartamiento del …

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¿Contextualizamos? 9-12

Os dejo el texto de hoy para la contextualización literaria del mismo. En este caso hemos de prestar atención a alusiones que nos dirigen a otra época literaria. Por otra parte la respiración del texto nos dirige a un ámbito en el que esas referencias se encuentran aún vigentes, pero, en cierta manera, ya superadas. ¿Sabrías comentar a qué tipo …

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¿Contextualizamos? 8-12

Aquí tenéis un nuevo texto para el ejercicio de contextualización. Podéis apreciar en él varios tópicos relevantes. Se trata de justificarlos e intentar situarlo en su corriente poética más concreta, siempre en la periodización más corta posible. “Presa soy de vos solo, y por vos muero… “Presa soy de vos solo, y por vos muero (mi bella Luz me dijo …

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¿Contextualizamos? 6-12

Os dejo una nueva composición en la que aparecen ciertos indicios que puedan hacernos pensar en algún tipo de variación estilística y una pequeña diferenciación del canon renacentista…¿Sabéis ya a qué me estoy refiriendo? Osé y temí; mas pudo la osadía… Osé y temí; mas pudo la osadía tanto, que desprecié el temor cobarde. Subí a do el fuego más …

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¿Contextualizamos? 1-12

Despedimos la semana con un nuevo análisis de cara a la contextualización. Nuevamente aparecen motivos recurrentes. Identificamos estos motivos y les damos el significado que adquieren en su contexto estético y literario. Es crucial manejarlos de cara al ejercicio práctico de la oposición de lengua. Seguro que sabes identificarlos ¿Sabrías decir cuáles son? ¿Quién dará a los mis ojos una …

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