NOVEDADES

¿Contextualizamos? 18-1-2020

Os dejo un nuevo texto para centrar la preparación de la parte práctica . Se trata de extraer los distintos topoi, significación, semántica, y ahondar en el sentido inicial del fragmento. ¿Qué otros autores han tratado el mismo tema? ¿Qué figura retórica aparece al final del fragmento? Suele citarse como ejemplo paradigmático en los manuales Leer más¿Contextualizamos? 18-1-2020[…]

¿Contextualizamos? 14-1-2020

He aquí un nuevo texto. Vemos en el interior de esta composición burlesca un trasfondo existencial (recordemos la posterior influencia en las corrientes modernas y contemporáneas). Pero frente a esto se adivina una actitud vitalista, bastante poco habitual en el poeta. El contraste, el choque semántico constante, el juego de opósitos y , por supuesto, Leer más¿Contextualizamos? 14-1-2020[…]

¿Contextualizamos? 13-1-2020

Os dejo una nueva composición. Es interesante apreciar en ella los distintos procedimientos pictóricos que emplea el poeta y su finalidad descriptiva. Mientras por competir con tu cabello oro bruñido, el sol relumbra en vano; mientras con menosprecio en medio el llano mira tu blanca frente el lilio bello; mientras a cada labio, por cogello, Leer más¿Contextualizamos? 13-1-2020[…]

¿Contextualizamos? 12-1-2020

En este aparado, los periodos literarios, al igual que las épocas lingüísticas, considerados de siglo en siglo para Menéndez Pidal eran una verdadera enormidad. Diría Pidal en “El lenguaje del siglo XVI, Cruz y Raya,6,15 de septiembre de 1933, pp. 7-63: Sin embargo para actualizar razonablemente cualquier exposición histórica, el primer cuidado, creo, debe ser Leer más¿Contextualizamos? 12-1-2020[…]

¿Contextualizamos? 8-1-2020

Os dejo un nuevo texto para la tarea diaria de contextualización. Es conveniente atender a los siguientes aspectos: .-Tema y tratamiento del mismo; .-Influencias temáticas; -Contextualización en el panorama literario de la época. .-Puedes buscar la obra y darle un vistazo a los distintos personajes que aparecen en ella. La aparición de los mismos en Leer más¿Contextualizamos? 8-1-2020[…]

¿Contextualizamos? 7-1-2020

He aquí un nuevo texto para el ejercicio de contextualización de cara al ejercicio práctico de la oposición de Lengua castellana y Literatura. El fragmento ofrece varias referencias inconfundibles que nos dan las “claves” literarias para encuadrarlo en un género muy concreto. ¿Podríais comentar cuáles son? Hay alusiones a otras artes ¿Podríais comentar su papel Leer más¿Contextualizamos? 7-1-2020[…]

¿Contextualizamos? 3-1-2020

Después de la pequeña parada vacacional, volvemos con renovadas fuerzas a nuestro trabajo. Tenemos que reactivar la antología con fuerza en este periodo que estamos tratando. A partir de este momento, las obras fundamentales que estudiamos son importantísimas de cara al ejercicio práctico de oposición. La probabilidad de que “caiga” alguna composición de esta época Leer más¿Contextualizamos? 3-1-2020[…]

¿Contextualizamos? 21-12

Os dejo una nueva composición de cara a la contextualización literaria en la que podemos apreciar alguno de los motivos fundamentales también dentro del comentario histórico-literario. Un pastorcico solo está penado,ajeno de placer y de contento,y en su pastora ha puesto el pensamiento,el pecho, del amor, muy lastimado.No llora por haberle amor llagado,que no le Leer más¿Contextualizamos? 21-12[…]

¿Contextualizamos? 19-12

Os dejo una nueva composición de cara al ejercicio de contextualización. Esta composición guarda relación con otra que estamos analizando ¿Podrías identificar cuáles son estos motivos? Repara también en las rimas verbales y su significado en el Renacimiento. Además, se trata de gerundios ¿Con qué fin expresivo? En fin, en fin, tras tanto andar muriendo,tras Leer más¿Contextualizamos? 19-12[…]

¿Contextualizamos? 14-12

Os dejo un nuevo texto para su lectura reflexiva y su contextualización. ¿Sabríais describir la interrelación de esta composición con otras del mismo estilo, pero con distinto propósito? Amor casi de un vuelo me ha encumbradoadonde no llegó ni el pensamiento;mas toda esta grandeza de contentome turba, y entristece este cuidado,que temo que no venga Leer más¿Contextualizamos? 14-12[…]

¿Contextualizamos? 1-12

Despedimos la semana con un nuevo análisis de cara a la contextualización. Nuevamente aparecen motivos recurrentes. Identificamos estos motivos y les damos el significado que adquieren en su contexto estético y literario. Es crucial manejarlos de cara al ejercicio práctico de la oposición de lengua. Seguro que sabes identificarlos ¿Sabrías decir cuáles son? ¿Quién dará Leer más¿Contextualizamos? 1-12[…]

¿Contextualizamos? 30-11

Os propongo un nuevo ejercicio de contextualización. ¿Seríais capaces de incardinar esta composición en un momento concreto del periodo que estudiamos? ¿Podríais indicar a qué momento o Escuela pertenece? Partiendo de la luz, donde solía… Partiendo de la luz, donde solía venir su luz, mis ojos me han cegado; perdió también el corazón cuitado el Leer más¿Contextualizamos? 30-11[…]

¿Contextualizamos? 26-11

He aquí un nuevo texto orientado al trabajo del comentario histórico-literario en la oposición de Lengua castellana y Literatura. ¿Qué poeta te sugiere esta composición? ¿Podrías relacionar la composición con otro poeta perteneciente a una época literaria distinta? SALM. 12¿Hasta cuándo, Dios mío, te olvidaras de mí, para valerme con tu gran poderío, sin que Leer más¿Contextualizamos? 26-11[…]

¿Contextualizamos? 21-11

Os propongo un nuevo texto para el ejercicio de la contextualización y el comentario histórico-literario. En esta ocasión podéis centraros en los aspectos más llamativos sobre el metro utilizado y el esquema amoroso (Pista.- habría que ver si el tratamiento del tema amoroso se ha adaptado a los nuevos cánones petrarquistas o continúa el desarrollo Leer más¿Contextualizamos? 21-11[…]

¿Contextualizamos?18-11

Como os vengo diciendo, hemos de obligarnos de forma casi diaria al repaso y lectura hermenéutica de distintas manifestaciones textuales de carácter literario. Es fundamental para adquirir las destrezas necesarias para el desarrollo del ejercicio práctico en la oposición de Lengua castellana y Literatura. También para el enriquecimiento de los distintos temas del bloque de Leer más¿Contextualizamos?18-11[…]